07 Ocak 2015 16:48

Nasıl bir eğitim sistemi

Onca sene aldığımız hatta alamadığımız bu eğitimle TEOG ardından YGS, LYS gibi sınavlara tabi tutuluyoruz. Okulda aldığımız ezberci eğitim bu sınavlar için yetersiz kalıyor ve dershanelere yöneliyoruz. O kadar yıl verilen emek, zaman boşa gidiyor ve her şey başa dönüyor

Paylaş

Ergül MATUR
Muhammed AVŞAROĞLU
Erciş’ten Dershane Öğrencileri

Eğitim yaşamın her anında formal veya informal yollarla edinilen kazanımlar bütünüdür. Yetenekleri birbirinden farklı milyonlarca öğrencinin tek bir müfredat altında eğitilmeye çalışılması eğitim sisteminin körelmişliğini gösterir. Mesela müziğe yeteneği olan birinin matematik eğitimi alması veya kimya eğitimi alması yanlış bir olgudur. Bu eğitim sisteminin bozukluğu sadece sistemle sınırlı kalmıyor, eğitimin içeriğinde bile kendini dışa vuruyor. İçerik tıpkı hukukta da olduğu gibi tek tipçi egemen zihniyetlerin yaptıklarını meşru göstermek için hazırlanmış, bilgiler yalnızca onların istediği şekilde dizayn edilmiştir. İşleniş yönünü ele alalım; ezberci eğitim bilgilerin özüne inmeden, araştırmadan, sorgulamadan kolaycılığa, tembelliğe kaçarak direk beynimizin çöplüğüne gönderdiğimiz çöpleri oluştururlar. Bu şekildeki eğitimden alınacak verim devede kulak kalır. Onca sene aldığımız hatta alamadığımız bu eğitimle TEOG ardından YGS, LYS gibi sınavlara tabi tutuluyoruz. Okulda aldığımız ezberci eğitim bu sınavlar için yetersiz kalıyor ve dershanelere yöneliyoruz. O kadar yıl verilen emek, zaman boşa gidiyor ve her şey başa dönüyor. (Dersanelere verdiğimiz para da cabası) Bunun en önemli tarafı da yetenekler körelmiş, ilgi, istek azalmış bir genç yetişiyor. Böyle bir eğitim sistemi yerine; öğrencilerin ilkokul döneminde var olan o yetenekleri, ilgileri ortaya çıkarılıp bilimsel, araştırmacı, kalıcı olabilecek eğitim modelleri örnek alınıp öğrenciler yetiştirilmelidir.

ÖNCEKİ HABER

Bizce sen de seversin

SONRAKİ HABER

Çin Seddi'ni örsen de kaçar

Sefer Selvi Karikatürleri
Evrensel Gazetesi Birinci Sayfa