Eğitim Sen: MEB bütçesi, gerçeklikten uzak, sorunları yok sayan anlayışla hazırlanmış

Eğitim Sen tarafından eğitimin sorunlarıyla ilgili yapılan açıklamada Milli Eğitim Bakanlığının bütçesinin alanın gerçekliğinden uzak, sorunları yok sayan anlayışla hazırlandığı vurgulandı.

Komisyon görüşmeleri başlayan bütçenin, genel olarak salgını ve gereksinimi olan sosyal kesimlerin ihtiyaçlarını gözetmeden hazırlandığının açık olduğu belirtilen Eğitim Sen açıklamasında; “Milli Eğitim Bakanı tarafından 3 Kasım 2020 tarihinde MEB bütçesinin sunuşu yapıldı. Sunuş metni MEB’in yaşanan gerçeklikten kopuk, alanın gerçekliğinden uzak ve acil çözülmesi gereken sorunları yok sayan bir yaklaşımla faaliyete devam etme yaklaşımında olduğunu göstermektedir. Yaşanan bu olağanüstü koşullarda ihtiyacımız olanın 'katılımcı, demokratik, sosyal ve cinsiyet eşitliğini gözeten bir bütçe' olduğunu daha önce ifade etmiştik. Bu konuda konfederasyonumuz KESK koordinesinde mücadelemizi sürdüreceğiz” denildi.

“EK DERS KAYIPLARINA BİR ÇÖZÜM ÜRETİLMESİ GEREKİYOR”

Uzaktan eğitim süreci parçalı da olsa devam ederken, salgının yoğunluğundan dolayı ailelerin yaşadığı kaygıların, yüz yüze eğitime devam konusunda kesintilere neden olduğuna işaret edilen açıklamada şöyle denildi: “Bu durum nedeniyle de bazı dersler yapılamamaktadır. MEB’in, öğrenci olmadığı için yapılamayan derslerden dolayı öğretmenlerin yaşadığı ek ders kayıplarıyla ilgili soruna artık bir çözüm üretmesi gerekmektedir. Okul öncesi öğretmenleri başta olmak üzere arkadaşlarımızın yaşadığı hak kayıplarına karşı gerekli girişimlerde bulunacağımızın bilinmesini isteriz.”

“MEB SANKİ ÖĞRENCİLER SALGINDAN HİÇ ETKİLENMİYORMUŞ GİBİ DAVRANIYOR”

MEB’in tüm kademelerde 23 Kasım tarihinde seyreltilmiş şekilde yüz yüze eğitime geçmeyi planladığına dair bilgilerin basında yer alması ile okulların açılmasına dair tartışmanın yeniden başladığı ifade edilen açıklamada şu ifadeler yer aldı:

“Kabine toplantısı sonrasında da bu konuda yeniden bir değerlendirme yapılacağı açıklandı. MEB’in okullarda yüz yüze eğitimin genişletilmesi çalışması ile salgının genel seyri arasında doğrudan bir ilişki olmamasının eksiklik olduğunu ifade etmek gerekiyor. Salgının seyrine göre, okulların açık veya kapalı olmasına dair kararın değişmesi gerekirken, MEB sanki okullar ve öğrenciler salgından hiç etkilenmiyor gibi davranmaya devam ediyor. Oysa bu sürecin tamamen bilimsel veriler, çocuğun üstün yararı, öğretmenlerin ve öğrencilerin sağlığını gözeten şekilde sürdürülmesi gerekmektedir. 24 Ağustos tarihinden bu yana Genel Merkezimize iletilen covid-19 tanısı konulan eğitim emekçilerinin bulunduğu kurum sayıları kaygılarımızı artırmaktadır. MEB’e çağrımız covid-19 pozitif tanısı konulan eğitim emekçilerinin ve kurumlarının bilgilerini düzenli ve şeffaf olarak kamuoyu ile paylaşmasıdır.”

“KREDİ VE BURS BAŞVURU ANKETLERİ YÖNLENDİRME AMAÇLI”

“2020-2021 Öğretim Yılı için yapılan kredi ve burs başvuruları sırasında sorulan bazı soruların, öğrencileri kimi derneklere yönlendirme amacı taşıdığına dikkat çekilen açıklamada; “Bakanlıktan yapılan açıklamada soruların anket amaçlı olduğu ve sonuçları etkilemeyeceği ifade edilse de yapılan uygulamanın dolaylı bir yönlendirme olduğu açıktır. Kamu kurumlarının ve dolayısıyla da kamu yöneticilerinin toplumun tüm kesimlerine eşit mesafede olması bir zorunluluktur. Bu anketi düzenleyenler ve uygulayanlar hakkında gerekli incelemenin başlatılması gerektiğini ifade etmek isteriz.”

“MEB ÖZEL OKULLARA AVANTAJ SAĞLAMAK ADINA KARAR ALMAYA SON VERMELİ”

“MEB Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün, yayınladığı bir yazı ile özel okulların 7. ve 11. sınıfları için destekleme ve yetiştirme kursları ile takviye kurslarının açılabileceğini bildirdiği hatırlatılan açıklamada; “Bu yazı ile özel okulların fiili olarak 2 sınıfında daha yüz yüze eğitime başlanacağı açıktır. MEB özel okullara avantaj sağlamak adına karar almaya son vermeli, eğitimde eşitsizlik yaratacak adımlar atmamalıdır.”

(HABER MERKEZİ)

Eğitim Sen: Yüz yüze eğitimde öğrenci ve öğretmen sayısı arttı tedbirler sabit

Eğitim Sen: 5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü Kutlu Olsun!