Tuvaletlerde sabun sınıflarda uygulamalı eğitim yok

Ali Eren ÇATAL

Elazığ

Ben sağlık meslek lisesinde 10. sınıf öğrencisiyim. Okulumuzda olan bazı eksikliklerden bahsedeceğim. Hem okulumuzun aşırı derecede kirli olması hem de temizlik personeli sayısının az olmasından dolayı okulumuz yeterince temizlenemiyor. Üstelik bize okulun kirli olmasının öğrencilerden dolayı olduğunu söylüyorlar.  İşsizliğin had safhada olduğu bu dönemde okulumuzda yalnızca bir tane temizlik görevlisi bulunuyor. Bu temizlik görevlisinin tüm okulu tek başına temizlerken aldığı maaş ise asgari ücret, oysa verdiği emeğin karşılığı açlık sınırının altında kalan bir asgari ücret mi? Temizlikle işi olmayan güvenlik görevlisi de okul yönetimi tarafından temizliğe dahil ediliyor. Bunun yerine yeteri kadar personel alınsa hem işsizliğin önüne bir ölçüde geçilmiş olunur hem de temizlik görevlisinin yükü de azaltılır.

NE HİJYENE ERİŞİMİMİZ VAR NE UYGULAMALI EĞİTİME

Okulumuzda olan bir diğer sorun ise sağlık önlemleri. KOVİD-19 döneminde okulda sadece çok kısa bir süre önlem alınıp sonrasında bu önlemlerin göz ardı edilmesi vaka sayılarında bir artışa sebep oldu. Örneğin, tuvaletlerdeki sabun eksikliği, kalitesiz dezenfektan kullanımı ve okul kantinindeki öğrenci yoğunluğu önlemlerin dikkate alınmaması en çok muzdarip olduğumuz durumlar. Bir okul kantinindeki kalabalığa nasıl çözüm bulamıyor? Okulumuzdaki bir diğer sıkıntı ise eğitim şekilleri. Biz sağlık meslek lisesinde okuduğumuz için ağırlıklı olarak sağlık dersleri görüyoruz. Gördüğümüz bu derslerin çoğu uygulamalı dersler ancak aldığımız eğitim sözlü anlatımla sınırlı kalıyor. Hatta uygulamalı eğitime o kadar erişimimiz yok ki çoğu sağlık meslek liseli öğrenci damar yolu açmayı bile bilmiyor. Hastanelerde çalışan son sınıf öğrencileri bile ne öğrendilerse staj yaptıkları hastanelerde öğreniyorlar. Sağlık gibi en temel insan haklarından biri bize neden uygulamalı değil de sözlü öğretiliyor?