Alternatif iktisadın sesi

Duru

Hacettepe Üniversitesi

Geçtiğimiz hafta Türkiye Öğrencileri Bağımsız İktisat Kongresi’nin 21.sini tamamladık. Üç gün süren bu alternatif öğrenci kongresine dair üniversitede ilk yılını deneyimleyen müstakbel bir iktisat öğrencisi olarak kısaca gözlemlerimi yazmak isterim.

Öncelikle, TÜÖBİK, amatör bir kongre. Amatör kelimesi, Latincedeki “sevmek” fiilinden bir alıntıdır ve “bir işi severek yapan” manasına gelir. Bu referans, merak ve ilgiyi yani kelime itibariyle de yaratıcılığı çağıran bir referans olduğundan güncel kariyer odaklı her türlü öğrenim anlayışına da bir karşılık veriyor. Örneğin, kongrenin açılış sunumunu yapan hocamız Prof. Dr. Erkan Erdil bilginin metalaşmasından bahsederken aynı gün ODTÜ’de Türkiye üniversitelerinin mevcut halinin pürmeali olan bir Kariyer Fuarı da düzenleniyordu. En basitinden bu nedenle, TÜÖBİK yalnızca “profesyonel” çalışanların üretilmeye uğraşıldığı, aksini talep eden ve örgütleyen seslerin dolaylı yahut dolaysız bastırıldığı, verili durumda alternatif yaratmanın ihtiyacına bir yanıt. Aylarca örülmesi için müthiş bir kolektif maddi-manevi emek harcanan bu kongreye dair dilekçenin işleme koyulmasının bile başlı başına mücadele gerektirmesi bile bu bastırma çabasına bir örnek.

SÖZDE UZMANLARIN DEĞİL İKTİSADI SEVENLERİN KONGRESİ

İkinci önemli nokta ise kongrenin istikrarı. “Öğüt veren uzman”ların değil, sorunu görüp ilgiyle dert anlatmanın matematiğine, iktisadına gönül veren halkın, halk çocuklarının yani amatörlerin emeğiyle olanaklarını inşa ettikleri bu kongrenin uzun solukluluğu hayalini kurduğumuz akademiye dair de somut bir nüvedir. Bu nüve gençliğe mücadele alanlarının tümünde ilham verebilecek bir başarıdır.

Son olarak da bir forum biçiminde veya hiyerarşik değil, eşitlikçi tartışma ortamının oluşturulması, günümüzün sorunlarına ortak ve bilimsel cevaplar üretirken gençliğin öğrenme sürecindeki donuk yargılara, hâkim çarpıtmalara eylemsel bir çarpıdır. Beraber karar verirken tarihin, toplumun, hayatın ekonomisinin bir kanun değil dinamik bir sosyal olgu olduğunu kavramak, bunun benimsenmesiyle yeni bir anlayışının kapısını aralamak düşünsel alana aitken bunu yaparken başvurulan bu yöntem, bir toplumsal tahayyülün kurgusuna ilişkin bir kazanımdır.

Gelecek yıl yeni bir toplumsal hayat tahayyülümüze daha da yaklaşmak ve özel anlamıyla arzuladığımız akademiyi, TÜÖBİK’i büyütmek dileğiyle.