İlk ders: Göz boyama ve hamaset

Arda YAMANER

Eymen KADAYIFCI

Ankara Atatürk Lisesi

Okulun ilk günü Millî Eğitim Bakanlığı tarafından izletilen video masum değil. Videoda Çanakkale’de gösterilen kahramanlıklardan, Filistin’de yapılan zulümden ve Türkiye’nin bunun üstünde aldığı kararlardan bahsediliyor. Neredeyse tamamen savaştan bahsedilen bu videoda okulun ilk günü kesinlikle anlatılması gereken konu, yarını barış ile kurabileceğimizi anlatan ve herhangi bir ırkçı-milliyetçi ayrıma yer vermeyen bir video olabilirdi.

Üstelik videoda anlatılan konulardan birisi Türkiye’nin İsrail’e karşı diğer ülkelerin aksine somut yaptırımlar uygulamasıydı, burada da işler hiç öyle değil. Gerçekten bir yaptırım uygulasaydık İsrail ile ilgili olan ticaretimiz kesilmiş olup “Filistin’e yardım” adı altında gönderilen gemiler İsrail denetimindeki bölgelere ulaşmazdı veya ABD donanmasının İsrail’e desteğe giden savaş gemisi USS Wasp gemisinin İzmir limanına demir atmasına izin verilmezdi. Kısaca iktidarın amacı “Filistin’in yanındaymış gibi gözükmekti.” Gerçekteyse Filistin’e atılan bombalarda bir suç ortağıydı! Bunu yaparken bir diğer amacının da İsrail’in Filistin’e uyguladığı vahşeti bir araç olarak kullanarak gençleri milliyetçiliğe yöneltip, dindar ve kindar, hiçbir şekilde sorgulamayan bir nesil oluşturmak olduğunu söyleyebiliriz. Tarihi olayların, milliyetin ve dinin etkin olarak çıkar amaçlı kullanılmasının bir örneğidir bu video. Ayrıca, vahşete dikkat çekmek yerine Filistin’in Osmanlı toprağı olduğu görüşünü kullanıyorlar.

BİR HÜKÛMET MİLLİYETÇİLİĞİ NEDEN KULLANIR?

Hükûmetin milliyetçiliği bize empoze etmesinin sebebi kendi çıkarları için yaptığı şeylerin üstünü örtmektir, böylece toplum kendi milliyetinden başka bir şeyi düşünemez. Bir örnekle bakacak olursak, iktidar, sermayedarların çıkarlarını gözetmek ve kârlarını düşürmemek için İsrail’le ticarete devam ederken veya savaş sanayisine yatırım yaparak silah satarak para kazanmayı hedeflerken ekranlarda her gün Filistin’in yanında görünen açıklamalar yaparak veya ürettiği şeyleri Filistin’e destek için üretilmiş gibi göstermeye çalışıyor. Filistin’e yardım yapıldığı ve bu yardımların büyük meblağlar olduğu söyleniyor. Bu yardımlar gerçekten yapılıyorsa neden iyi bir gelişme gösterilmiyor?

İktidarın bu amaçlarla ürettiği politikalar, binlerce insanı kendisine yedeklerken aslında bir avuç zengin bu işten gelir elde ediyor on binlerce insansa ölüme mahkûm ediliyor.

Benzer bir amacı videonun Çanakkale Savaşı bölümünde görebiliriz. Çanakkale Savaşı’nın zorluğu ve savaşın sonuçları kullanılarak ülkemizdeki sorunları geçiştirip, hükümeti eleştirmeyen ve onların politikasına tabi olan bir gençlik istiyorlar, ürettiğimiz her şeyi savaşın sesi olarak kullanmaya çalışıyorlar. Yaşadığımız sorunları “mecburi veya normal” gibi gösterip iktidarlarını korumaya çalışıyorlar. Bununla birlikte ülkemizde üretilen savaş araçlarını da çok iyi şeylermiş gibi göstermeye çalışıyorlar. Bu durumu sanki barışı getirecekmiş ve kendimizi koruyacakmış gibi halka lanse etmek aslında gerçek emellerini perdelemektir. Çünkü savaş çığırtkanlığı yaparak barışın gelmeyeceğini çok iyi biliyoruz.

Kendi başına bir sorun olan bu videonun amacı tüm bu saçmalıklara çocukları inandırmak ve onları manipüle etmektir, “Biz vahşete dur!” iddiası bizlerin gözlerini boyama çabasından başka bir şey değildir. Ancak gerçekliğin böyle olmadığını çok iyi biliyoruz. Lise sıralarında düzmeceden videoları izletmek yerine hükûmetin yapması gereken, gerçek barışı ve özgürlüğü sağlamak olmalıdır. Görevlerini yerine getirmeyenlerin karşısında sesimizi barıştan ve özgürlükten yana çıkarmaya devam edeceğiz. Her ses çıkarttığımızda bizi düşman gösterenlere karşı ise vereceğimiz tek cevap; eleştirel düşünüp sorgulamak suç oluyorken bir katliamı çıkar amaçlı kullanmak kahramanlıkmış, hadi oradan!