DEM Partili Kordu: MEB ile dini vakıflar arasında kaç protokol var?

DEM Parti Dersim Milletvekili Ayten Kordu, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanıtlaması talebiyle Türkiye Büyük Millet Meclisi’ne (TBMM) yazılı soru önergesi sundu. Önergede, Milli Eğitim Bakanlığı ile çeşitli dini vakıf ve dernekler arasında imzalanan protokollerin eğitim sistemindeki etkileri ve laik eğitime yönelik tehditler ele alındı.

Kordu, Eğitim Sen Dersim Şubesi’nin açıklamalarına atıfta bulunarak, bir vakfın Dersim’deki okullarda dini eğitim verdiğini, öğrencilere yönelik yönlendirme yaptığını ve bu faaliyetlerin Bakanlık ile vakıflar arasında imzalanan protokollerden güç aldığını belirtti. Alevi yurttaşların yoğunlukta yaşadığı bölgelerde bu tür uygulamaların asimilasyon politikalarının bir parçası olduğuna dikkat çeken Kordu, eğitim sisteminin ideolojik bir dönüşüme tabi tutulduğunu vurguladı.

Önergede, eğitimde laiklik ve bilimselliğin korunması gerektiği ifade edilirken, devletin asli görevi olan ücretsiz, bilimsel ve kamusal eğitimin sağlanamamasının ekonomik açıdan zor durumda olan aileleri dini vakıfların sunduğu burs ve eğitim programlarına yönelttiği belirtildi. Kordu, bu durumun kamu kaynaklarının belirli ideolojik amaçları olan vakıflara aktarılması anlamına geldiğini ve eğitimde fırsat eşitliği ilkesinin ihlal edildiğini dile getirdi.

Ayten Kordu’nun Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e yönelttiği sorular şunlar:

• Milli Eğitim Bakanlığı ile dini vakıf ve dernekler arasında kaç protokol imzalanmıştır? Bu protokollerin kapsamı, süresi ve denetim mekanizmaları nelerdir?
• Tarikatlara bağlı dini vakıf ve kuruluşlarla imzalanan protokollerin içeriği nedir? Bu protokoller eğitim sistemine nasıl bir etki yapmaktadır?
• Dersim’de bir vakfın okullarda dini eğitim verdiği iddiası hakkında Bakanlık bilgi sahibi midir? Bu vakıf hangi yetkiyle faaliyet yürütmektedir?
• Okullarda vakıf veya derneklerin faaliyet yürütmesi için hangi yasal düzenlemeler bulunmaktadır? Bu faaliyetler hangi denetim mekanizmalarına tabidir?
• Alevi yurttaşların yoğunlukta yaşadığı Dersim gibi bölgelerde, egemen inançlara dayalı vakıf ve derneklerin eğitim faaliyetleri yürütmesinin amacı nedir?
• Son üç yıl içinde, kaç okulda ve kaç öğrenciye dini vakıflar tarafından eğitim verilmiştir? Bakanlık, bu vakıfların eğitim programlarını incelemiş midir?
• Kamuoyundan gelen tepkilere karşı Bakanlık nasıl bir tutum sergilemektedir? Bu konuda herhangi bir denetim mekanizması işletilmiş midir?
• Eğitimde laiklik ve bilimsel yaklaşımı koruma adına Bakanlık hangi somut çalışmaları yürütmektedir? Okullarda bilimsel eğitimi güçlendirmek için hangi politikalar uygulanmaktadır?
• Öğrencilerin herhangi bir ideolojik veya dini yönlendirmeye maruz kalmadan eğitim almasını sağlamak adına Bakanlık hangi tedbirleri almaktadır? Eğitimde tarafsızlığın korunması için ne tür politikalar uygulanmaktadır?

DEM Parti Milletvekili Kordu, Milli Eğitim Bakanlığının eğitim sisteminin tarafsız ve bilimsel niteliğini koruma konusunda kamuoyuna açıklama yapması gerektiğini belirterek, Bakanlığın konuya dair yanıt vermesini talep etti. (Haber Merkezi)