Eğitimde sanal gerçeklik

Yaygın kullanımı şimdilik oyun ve eğlence alanları olsa da sanal gerçekliğin eğitimde nasıl kullanılabileceğine dair mevcut çalışmalar eğitim alanının çehresini tümden değiştirmeye aday. Nasıl mı? Bir akıllı telefon, kulaklık ve  google cardboarddan oluşan nispeten ucuz bir set ile bile olanaklar oldukça fazla. 

İlk örneğimiz Google Expeditions[0]. Expeditions ile eğitimciler, öğrencileri Mars’ın yüzeyinden okyanusların derinliklerine, Amazon Ormanları’ndan CERN’deki hadron çarpıştırıcısına yüzlerce farklı mekanda geziye çıkartabiliyor. Üstelik uygulama bu gezilerde rehberliği eğitimcinin yapabileceği şekilde tasarlanmış. Dijital olarak yeniden üretilmiş mekanlarda yapılacak sanal gezi mekanın aslının yerini tutmasa da gezi düzenlemenin olanağının olmadığı konumları sınıfa kadar getirebilmek büyük bir olanak.

Alchemy VR’ın[1] Londra Doğal Tarih Müzesi ile birlikte hazırladığı, belgesel üstadı David Attenborough imzalı Büyük Bariyer Resifi gibi sanal gerçeklik deneyimleri Expeditions’ın bir grup deneyimi olarak yaptığı işi tekil kullanıcılar için sanal bir rehber eşiliğinde yapmayı başarıyor. Altspace VR[2] gibi sosyal sanal gerçeklik platformları derslerin sanalda da yapılabilmesinin olanaklarını sunuyor. Mondly gibi yabancı dil öğrenme uygulamalarından tutun da Explain VR[3] gibi sanal gerçeklik ansiklopedilerine eğitim alanında kullanılabilecek pek çok yazılım halihazırda mevcut. Daha gelişmiş sanal gerçeklik araçları ile tıp öğrencilerine sanal ameliyatlar yaptırmaktan tutun da vinç operatörlüğü eğitimine kadar pek çok alanda denemeler yapılıyor.

Sanal gerçeklik sistemleri yaygınlık kazandıkça bu teknolojileri de sınıflarda daha fazla görmeye başlayacağız. Ders kitabı durağanlığından sanal gerçekliğin dinamikliğine ve etkileşimliliğine doğru geçişin okullara gelmesini beklemeden (akıllı tahta projesini hatırlayın) bu  olanakların en azından bir kısmını evde deneyip çoçuğunuzla birlikte kullanmanız mümkün.
 

[0] https://goo.gl/JCRXvw 
[1] https://goo.gl/CWrPpo 
[2] https://goo.gl/Z6OHDO 
[3] https://goo.gl/EfNRo9